BUENAS NOCHES COMPAÑEROS, EL TEMA QUE ESTAMOS ABORDANDO EN EL CURSO ACERCA DE LA DESERCIÓN ESCOLAR DE NIVEL MEDIA SUPERIOR, ES UNA PROBLEMÁTICA QUE SE VIVE EN EL PAÍS, YA QUE ES PREOCUPANTE QUE LAS CIFRAS ESTÉN AUMENTANDO AÑO CON AÑO, POR LO TANTO UNA DE NUESTRAS LABORES COMO DOCENTES, ES COMPROMETERNOS A REDUCIR LA MENOR TASA DE DESERCIÓN, PLANTEANDO DIFERENTES ESTRATEGIAS DE MEJORAS, QUE NOS ENFRENTAMOS A LOS DIFERENTES FACTORES SOCIALES, FAMILIARES, ECONÓMICO, CULTURAL, POLÍTICO ETC. ESTA PROBLEMÁTICA DE LA DESERCIÓN ESCOLAR, SON CONSECUENCIA DE LA POLÍTICA NEOLIBERAL EN LA QUE SE ENCUENTRA EL PAÍS, NUESTRO COMPROMISO COMO DOCENTE, ES FORJARNOS A FORMAR JÓVENES QUE SE INVOLUCREN AL CRECIMIENTO Y DESARROLLO ECONÓMICO DEL PAÍS Y FORMEN PARTE DE LA POBLACIÓN ECONÓMICAMENTE ACTIVA. SALUDOS

Con lo que respecta a la adolescencia es una etapa complicada para los alumnos por que están en cambios psicológicos, biológicos y fisiológicos.
Algunas organizaciones la etapa de la adolescencia abarca de los 10 años a los 18.
Esta etapa es complicada por que es el resultado de un conflicto entre la facultad de pensar, y la capacidad de decidir.
Esta etapa esta influenciada por los siguientes factores
Cultural
Religioso
Político
Familiar
Educativos
Sociales
Le adolescencia es una etapa de transcicion de la infancia a la edad adulta, es etapa de maduración y desarrollo de búsqueda y aprendizaje.
Esta etapa es muy compleja por que los adultos ven a los adolescentes incapaces, irresponsables, rebeldes, violentos, drogadictos, etc.

Buenas tardes, instructora mabel y compañeros. Interesante el tema de hoy, que de nuestra posicion como profesores podemos contribuir en el desarrollo del estudiante, a un sin ser orientador, podemos ser buenos tutores o asesores. Y asi subsanar lo mas importante la desercion y el bajo nivel academico de los jovenes. Sabemos de los muchos factores que afectan al estudiante, por eso es muy esencial trabajar bastante en la autoestima del joven, ser su amigo, pero sin dejar de ser su profesor, tener siempre el clima de respeto y tolerancia, es lo minimo que podemos hacer.

EL TEMA DE HOY FUE LA CARECTARIZACION Y LA ORIENTACION EDUCATIVA.
SABEMOS QUE ES DIFICIL TRABAJAR SOBRE EL TEMA DE ORIENTACION EDUCATIVA POR SU TERMINO QUE ES POLISEMICO QUIERE DECIR QUE ES UNA PALABRA QUE PRESTA AVARIOS SENTIDOS TANTO POSITIVOS COMO NEGATIVOS APLICADOS EN EL ESTUDIANTES.LA ORIENTACION EDUCATIVA VA DE LA MANO CON O.VOCACIONAL Y SE PLANTEA ACTUALMENTE COMO UN SERVICIO QUE VINCULA LOS ESPACIOS EDUCATIVOS CURRICULARES DE LOS COMPONENTES BASICOS ,PROPEDEUTICOS Y DE FORMACION PARA EL TRABAJO.SE DIVIDE EN NIVELES DE INTERVENCION QUE CONSTAN DE SERVICIOS DE LA INFORMACION,CONSEJOS,ASESORIAS Y TUTORIAS Y TAMBIEN POSEEN ENFOQUES METODOLOGICOS QUE EN NUESTRO SISTEMA LO APLICAMOS DE MANERA MUY SIMPLE ,REALMENTE NO NOS HEMOS PUESTO LA PLAYERA TAL Y COMO ES TANTO DEL AREA INSTITUCIONAL,AREA ESCOLAR ,A.VOCACIONAL Y NOSOTROS COMO DOCENTE Y AREA PSICOSOCIAL.
TAMBIEN SE COMPONE DE NIVELES DE ATENCION DONDE TANTO LO MASIVO ES INFORMAR LA SITUACION DE COMO IMPLEMENTAR LAS ESTRATEGIAS Y LAS COMPETENCIAS MIENTRAS EL NIVEL GRUPAL LLEVARLO ALA PRACTICA PERO COMO ESTRATEGIA IMPLEMENTADA CON TODAS SUS TECNICAS DE ESTUDIO Y POR ULTIMO EL NIVEL INDIVIDUAL ES CUANDO EL PROBLEMA DEL ESTUDIANTE ESTA HACIENDO ATENDIDO O CANALIZADO Y DANDOLE LA ATENCION QUE REQUIERE Y CON LA GENTE INDICADA VOCACIONALMENTE Y PROFESIONAL.

La acción tutorial busca desarrollar en el estudiante, conocimientos, habilidades y actitudes (competencias), para afrontar los conflictos o adversidades de manera positiva, considerándolos como una oportunidad de aprendizaje en el campo individual, familiar, social y laboral, mediante una atención educativa personalizada e individualizada, considerando la realidad multicultural que se encuentra conviviendo en las aulas y que el bajo rendimiento y deserción escolar tienen múltiples causas, relacionadas con variables personales como son los cambios Biopsicosociales propios de la adolescencia, variables de contexto (desigualdad social, familia, relación costo – beneficio de seguir estudiando, oferta educativa y ambiente escolar), ya que la adolescencia es una época de búsqueda y aprendizaje y para lograr esto necesitan el apoyo de su familia, la escuela y la sociedad.
Recordemos que no existe una receta mágica y que este proceso ha evolucionado con el paso de los años, debemos retomar las fortalezas y disminuir debilidades, en relación a enfoques y posturas acerca de esta, corresponde a cada uno de nosotros tomar acciones que de manera conjunta contribuyan a la mejora educativa de nuestros estudiantes, tomando con responsabilidad y entusiasmo nuestra labor docente.

LA EDUCACIÓN EN NUESTRO PAÍS ESTA BASADA EN LA ACTUALIDAD EN LAS COMPETENCIAS PERO TAMBIÉN SE DEBE DE TOMAR EN CUENTA DOS ENFOQUES IMPORTANTES QUE SON EL DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA Y VOCACIONAL. ESTO NOS INDICA QUE A EL ALUMNO SE LE DEBE DE ATENDER DESDE SU INGRESO A LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS ATENDIENDO ASPECTOS EDUCATIVOS, SOCIALES, CULTURALES Y DE SU ENTORNO EN EL QUE SE ESTA FORMANDO YA QUE ESTOS SON LAS BASES DE LA FORMACIÓN Y LA ORIENTACIÓN QUE ELLOS ESTÁN LLEVANDO. EL PAPEL DE UN ORIENTADOR EDUCATIVO ES IMPORTANTE DENTRO DELA INSTITUCIÓN YA QUE EL ES EL PRINCIPAL DENTRO DE ESTE CONJUNTO DE ACTIVIDADES, PERO TAMBIÉN SE DEBEN DE INVOLUCRAR EN UN TRABAJO COLABORATIVO EL ÁREA DOCENTE, LA DIRECTIVA E INCLUSO LA ADMINISTRATIVA.PARA PODER OBTENER RESULTADOS SATISFACTORIOS EN LAS INSTITUCIONES TODOS LOS YA MENCIONADOS DEBEN DE MOSTRAR UN TRABAJO EN CONJUNTO YA QUE SI NO EXISTE LA PARTICIPACIÓN DE TODAS LAS ÁREAS NO SE TENDRÁN LOS RESULTADOS COMO DE MANERA FORMAL SE PROPONEN.EL BENEFICIO DE ESTOS PROGRAMAS SON PARA LOS ALUMNOS Y SI SE TIENEN BUENAS BASES SE OBTENDRAN BUENOS RESULTADOS ESTOS RENDIRÁN SUS FRUTOS EN EL FUTURO, EL CAMBIO DE TODAS ESTAS ÁREAS COMENZARA CON LA VOCACIÓN POR QUERER HACER LAS COSAS BIEN Y PARA ESTO SE TIENE QUE INVERTIR TIEMPO Y LA VOLUNTAD DE HACER LAS COSAS.

hola compañeros les escribe su amigo Jorge....
De acuerdo al curso de abandono escolar en la el tema de hoy se abordaron las estrategias que cada uno de los docentes puede implementar referente a como tratar a cada uno de los alumnos con calidad humana, entender sus situaciones porque cada uno uno de nuestros estudiantes tiene habilidades que pueden explotar al máximo con diversas herramientas de trabajo que podemos implementar para cada situación.
Se habló de las tutorias que el gobierno implementó para el SISTEMA DE NIVEL MEDIO SUPERIOR en la cual cada uno de nosotros debemos ser participes y servir como guías para poder aplicar diversas estrategias como son:
-ganarse la confianza del alumno
-conocer sus inquietudes
-valorar las habilidades que tienen como potencial

y asi de manera particular o grupal poder dinamizar las clases para que ellos también se sientan con entusiasmo de aprender mas y sentirse que son importantes, ademas de interactuar con ellos poniéndonos en su lugar, comprender las situaciones que nosotros vivimos cuando fuimos estudiantes.

Por otro lado, también debemos comprender las generaciones que vienen evolucionando día con día y se planteó la diferencia entre juventud y adolescencia en la cual existe una etapa de transición, en la cual la juventud son estados que se involucra relacionarse con la sociedad y llegar a la etapa de la madurez.

En conclusión, existen mecanismos que nosotros como docentes y la parte de orientación educativa podemos frenar la deserción en el nivel de medio superior, aplicando LAS TUTORIAS.

buenas noches compañeros el tema de nuestro curso es muy interesante la deserción escolar es un problema que afecta el desarrollo del estudiante y también de la sociedad por que tiene menores posibilidades de trabajo.
sobre el tema que vimos hoy entre la acción tutorial y la practica docente nace la orientación educativa como un instrumento esencial para la mejora de los rendimientos de nuestros jóvenes y evitar la deserción escolar

Con el tema visto hoy, me quedó mucho para reflexionar, ya que debo aceptar que no conocía a fondo la difícil labor del orientador educativo en el bachillerato; es necesario también como profesores reconocer toda la "talacha" de la que se encargan los orientadores.
Al respecto de los orientadores que se desempeñan actualmente no he podido ver en la práctica su labor, ya que yo provengo de un CEA y allí no se maneja ese departamento, pero sí lo que es el área psicopedagógica, que por lo que he visto hace las veces de orientación educativa, de cualquier modo, yo extiendo la felicitación a los buenos orientadores y psicopedagogos del COBAO.
Por mi parte, tendré aún más en cuenta el trabajo conjunto para lograr que el estudiante mantenga el interés en la escuela y pueda de alguna forma sobrellevar los problemas que en algún momento le impidan continuar su bachillerato. Saludos