Un sistema educativo cuyo objetivo principal ha sido incentivar al mal estudiante, evitando a toda costa el fracaso escolar, que estos alumnos acaben deambulando por la calle hacia un futuro incierto. Por experiencia personal / familiar, he visto mucho apoyo a alumnos conflictivos y poco a los buenos alumnos.
Se ha dado por supuesto que los buenos, no necesitan incentivo ni apoyo, que son capaces de salir adelante por si mismos.

No he leído la ley Wert pero no me parece bien la importancia de la asignatura de religión.

Hasta el lunes.

Había visto la imagen de la taza... jajaja. ¡Vaya arte!.

Buenos días. Pienso que mezclar "churras con merinas" no es el mejor método de integrar a l@s más desfavorecid@s. En nuestro afán integrador hemos bajado tantísimo el nivel de exigencia que la media de conocimientos de nuestr@s alumn@s está por debajo del nivel de analfabestias. L@s superdotad@s con superdotad@s, l@s normales con normales y l@s de educación especial en educación especial.... El nivel cultural medio de nuestro alumnado está por los suelos.

Buenas noches!!!

Cerramos puertas y ventanas, apagamos las luces y...
...A MOMI!!!

Nos retiramos!!!

Lo quiero así, tal cual!!!!

Que son peces bombilla!!!!

Eso mismo le he comentado!!!
No me ha respondido, así que....