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Amparo Mena |
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Yo si lo he recibido, pero no se el resto... Eso si solo la parte de Fernando... |
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Loreto |
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Alguien más piensa que el examen de hoy ha sido desproporcionado? |
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Carlos |
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A mi, He salido frustrado y cabreado. Entre mi mala cabexa y el examen (articulo incluido) llevo una lechee..!!! |
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Laurane |
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Estoy fatal, habia estudiado,no soy la ostia ni quiero un 9... pero creo que para los minmos y aprobar estaba preparada, como muchos o todos vosotros me lo he tomado en serio ...Y el resultado ? Un examen dispropocionado, para pillar, con preguntas incomprensibles a veces , un articlo infumable .... Y pretenden que eso sea de minimos ... pues no yo pienso dejar las cosas asi, voy a ir a verlos y avisar a Santos .. No sé si podré contar con vuestro apoyo pero para mi es cuestion de dignidad ... |
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| Con ganas de guillotina |
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Loreto |
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Pienso que deberíamos hablar con ellos, antes de hablar con Santos. Y decirles que no se han ajustado a las exigencias que nos dijeron en un principio... Ni a lo que hemos visto en clase, por supuesto. Propongo quedarnos al acabar el de cuali y hacer un escrito. |
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Loreto |
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Pienso que deberíamos hablar con ellos, antes de hablar con Santos. Y decirles que no se han ajustado a las exigencias que nos dijeron en un principio... Ni a lo que hemos visto en clase, por supuesto. Propongo quedarnos al acabar el de cuali y hacer un escrito. |
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Laurane |
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Por mi ok por el escrito |
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| Con ganas de guillotina |
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Carlos |
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Estoy de acuerdo en hablar el jueves y decidir si tomamos alguna medida y cual. De momento animo!!! Caguen todoo!! |
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César |
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Hola os comento que anoche le mandé un correo a Santos, A TÍTULO PERSONAL, decidí hablar directamente con Santos por la sencilla razón de que ellos saben de sobras el examen que han puesto y lo que hemos dado en clase y para ellos esas preguntas deben de ser "normales" y "corrientes". Le comenté que me había parecido desproporcionado y desorbitado teniendo en cuenta el nivel que se nos había exigido en clase y teniendo en cuenta que se nos dijo que nos pondrían conceptos básicos de comprensión de la asignatura...y el 85% de preguntas eran conceptos que prácticamente ni había mencionado en clase y cosas BÁSICAS como características, variables, amenazas y cosas que si que vimos en clase no ha puesto NADA. Según me ha dicho Santos cuando se haga la evaluación habrá un momento para hablar todo esto, pero la evaluación es ya cuando se han puesto las notas y están cerradas actas y todo...entonces en conclusión si le queréis mandar correos a mí me parece bien para que vea que no me ha pasado a mí el único e igual se toma algún tipo de medida antes de publicar las notas. También se puede hacer un "escrito" y dárselo formalmente a Santos pero para el jueves lo deberíamos tener ya escrito, valga la redundancia, y llevarlo como propuesta y si la gente está de acuerdo se firma o lo que sea con todas las personas que lo apoyen...es mi sugerencia. Saludillos. |
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Abel Merino Orozko |
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Contad con mi firma...ayer aluciné mucho. Se pueden exponer todas y cada unas de los asuntos que se desajustaban, que no son pocas... Ah, bueno y otro dato, que no deja de ser algo "intrascendente" pero en internet pone que tanto trabajo como examen valían 50%, no 70/30 http://titulaciones.unizar.es/asignaturas/67402/evaluacion12.html Guía docente del 2012/13 |
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