Quiero compartir una vivencia con ustedes, en el año 2004 me tocó ir a hacer un inventario de pedacitos de vidrio y piedra caliza, la compañía tenía el inventario en una montaña en forma de cubo, la toma física era el 31 de diciembre a las 6 am en Taras de Cartago, ese dia estaba frio y lloviznando, debajo de la sombrilla los funcionarios de la empresa empiezan la toma física y comienzan a contar las montañitas formando imaginariamente un rectángulo, median la montaña como hasta la tercera parte de su altura porque decían que el resto se distribuía a los lados para formar el rectángulo, a esa hora y con ese frío quien sabe que cara hice y me dicen "parece que no está de acuerdo" a lo que conteste "en nada estoy de acuerdo", en ese momento me llego a la cabeza que esta montañita es un cubo y así no se saca el área de un cubo, después de tantos años de no pensar en geometría recorde perfectamente como se sacaba el área, fui a hablar con el ingeniero e indicó que era correcta mi apreciación de como debia contarse el producto. Nunca mis profes de matemáticas me dijeron para que era importante aprender estas fórmulas pero ese día descubrí que todo lo aprendido se puede aplicar el día que menos lo esperan. Así que no pierdan la oportunidad de transmitir a los estudiantes porque es importante cada tema que se les enseña en el Colegio.