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Les dejo un espacio para que cada uno pueda opinar o realizar sugerencias en base a este tema.
Saludos, Rodolfo Merello |
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Mauricio Zarauz |
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Rosario |
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Estoy de acuerdo un poco con cada uno, lo que voy a resaltar es para resumir un poco de todas la opiniones; debemos tener una guía de méritos mas o menos abarcativa de las materias, ésto dado por las inspecciones de área, supongo. Si bien las direcciones somos las que buscamos al candidato, dado nuestras necesidades, que sea Regional quien las estudie con un profesor o dos profesores referentes. De todos modos esperemos que respuesta trae Rodolfo de su reunión con las inspecciones. Alguien dijo de los datos de los aspirentas, si bien existe algo, en muchos casos está desactualizada, números de tel. o cel. que ya no pertenecen a esa persona en referencia; en otros casos no hay nada.
Un abrazo |
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YOLANDA COCCOLO |
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Me parece excelente la propuesta y los aporte de los compañeros. Lo que voy a proponer en este foro es el tema de la comunicación con los docentes y/o aspirantes que se encuentran en los escalafones (teléfonos o mails). Crear una base de datos con teléfonos o mail a las que las escuelas podamos acceder. Dejo esto como nuevo tema de estudio. Saludos. |
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Campuslitoralsur |
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Bueno gente, ya les mandé un correo a los directores de Procesos Industriales y Administración y Servicios con el planteo de acordar criterios y procedimientos. Supongo que el lunes 22 me podré reunir con ellos para definir bien que áreas habilitamos y que elementos debemos tener bien en cuenta en cada una de ellas que no conozcamos nosotros, y así no tener que estar llamando en cad caso o lo peor que sean habilitados solo por un año cuando tienen el perfil correcto. Lo otro que decía Gerardo también creo que deben estar los inspectores regionales que es a quienes les encomendaron la tarea de estudiar las aspiraciones, solo que se le puede sumar algún docente del área y el Director de la escuela u otro departamento (director o sub) para que también vayan generando experiencia en el estudio de carpetas |
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Mónica |
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Bien, creo que acordamos respecto de la necesidad de establecer criterios definidos para la habilitación de docentes. Apoyo lo planteado por Mauricio, queda claro el proceso a seguir. También entiendo que la opinión de los Directores es importante pues es el que conoce a los aspirantes, más allá del perfil exigido. Recordemos ( sobre todo cuando no son docentes) que no siempre el que tiene el perfil está apto para enfrentarse a una clase... humilde opinión...Saludos!!! |
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Jorge Marroig |
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Estoy de acuerdo con crear un mecanismo que permita habilitar docentes en forma permanente cuando el perfil del candidato lo amerite. Concuerdo con la necesidad de ser avalados por resolución del Consejo. Me parece, para evitar posibles reclamos, que hay que darle un carácter departamental y no tanto de centro educativo. Es fundamental continuar con el esfuerzo de los centros educativos en obtener candidatos que reúnan los requisitos. |
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Gerardo |
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Estoy de acuerdo con la propuesta. Creo que primero debería haber un acuerdo entre las Diecciones de Programa y el Campus sobre el procedimiento a seguir. Concientizar a las Inspecciones Técnicas de manera que todos conozcan las formas a seguir. Sin duda una resolución del Consejo. También tendría que quedar claro como proceder cuando el aspirante no reúne el perfil requerido, para la habilitación por el año (tal vez un procedimiento para esto por necesidad de servicio).
También creo importante que en la toma de decisiones estén los Inspectores Regionales |
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Mauricio Zarauz |
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Lo que tu propones es muy correcto, de acuerdo a ello y con el objetivo de que se apruebe como procedimiento es que lo dividí en puntos secuenciales. (también con el objetivo de saber si entendí bien la propuesta.)
1. Que las inspecciones técnicas propongan un Profesor referente o dos. 2. Que la Dirección escolar actúe con los Profesores referentes. 3. Juntos Tomen las decisiones necesarias. 4. Se avale por la Dirección del Campus. 4. la Dirección del Campus eleva a RRHH y esta apruebe tal cual fue enviado. El documento guía para el punto tres es el Perfil Docente requerido. |
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Campuslitoralsur |
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Un punto creo que es resolver quien estudia las carpetas. En esto deberíamos tener una reunión con las Direcciones de Procesos Industriales y Administración y servicios y analizar como se da respuesta a la solicitud del Consejo de realizar el estudio a nivel regional pero a la vez con la satisfacción de las inspecciones técnicas.
En tal caso se deberían nombrar con la anuencia de las inspecciones técnicas algunos referentes por área para que colaboren en el estudio.
Otro punto es que RRHH valide tal cual se envían, es decir que si tienen el perfil correcto debe incluirse en los escalafones de manera permanente y no por el año. |
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