El presente foro busca reflexionar sobre el paradigma positivista vs el hermenéutico- interpretativo, los metodos propuestos por cada uno de ellos al docente investigador....
En el paradigma dentro de sus enfoques nos encontramos con el cualitativo y el cuantitativo que dentro de su entorno tienen algunas semejanzas como diferencias. Y que aunque parezcan semejantes cada uno tiene una importancia relevante que hace posible una investigación con excelencia... no obstante desde mi opinión personal diría que los dos paradigmas son dependiente uno del otro y que de alguna manera se llegara a trabajar cada uno por su lado, la investigación a realizar no tendría la misma calidad que si se utilizara los dos (cuantitativo y cualitativo)a la misma vez ya que por ejemplo al estudiar el comportamiento de los alumnos en una determinada institución (cualitativo) tendríamos que saber la cantidad de alumnos en dicha institución para así plantear el problema y generar hipótesis para su solución. Es por esta razón que al utilizarlos juntamente la eficacia de la investigación seria de calidad, y todo gracias a la fusión de los paradigmas.