Considero que la principal limitación es que entonces la evaluación se centraría mayormente en la parte cuantitativa, que en realidad no evalúa a cabalidad el rendimiento del estudiante, puesto que un niño podría muy facilmente estudiar toda una noche para aprenderse un tema para un examen al dia siguente, mas si es conocimiento no le es "necesario" para luego, lo desechará.
Una ventaja, sin embargo, es que como instrumento de medicióm la Estadistca nos da una idea de en qué medida el estudiante esta o no aprovechando los recursos y herramientas para su aprendizaje, el hecho esta en que como profesores no debemos centrarnos en que la única forma de "medición" sea la estadistica y buscar otros medio y estrategias para nuestro trabajo.
Yunii!
reina linares
19-08-2012 22:52
Una de las principales ventajas de incluir la estadistica en la educacion seria el permitir a la poblacion estudiantil conocer y poner en practica los recursos de dicha materia para realizar distintas actividades y facilitar el proceso de aprendizaje ,ya que la estadistica permite adquirir resultados exactos con respecto a porcentajes y cantidades,para concluir es un apoyo para mejorar el rendimiento academico de los estudiantes
Con respecto a limitaciones ,en mi opinion a nivel educativo no existen limites ,recordando que no es otra cosa que un proceso evaluativo donde se toman en cuenta varios aspectos importantes como la puntualidad el respeto la responsabilidad el desempeño y las calificaciones entre otros ..no obviando que es valido al momento de evaluar el beneficio de las segundas oportunidades dependiendo de el rendimiento de el alumno evaluado
Jorge Sivira
19-08-2012 19:34
Estoy de acuerdo con algunos de los compañeros cuando dicen que la estadística es importante para nuestra labor docente a la hora de presentar y demostrar los resultado generales en cuanto a deserción, escolar nutrición, rendimiento académico, etc. Puesto que es esta disciplina la que nos permite manejar información cuantitativa de manera globalizada, con el fin de mejorar los procesos y conocer la problemática que pudiera arrojar dichos estudios estadísticos.
En la investigación educativa es de gran utilidad ya que esta es una herramienta confiable, ademas de recolectar y ordenar, nos permite crear los instrumentos de medición para comprobar las hipótesis que que resulten de dicha investigación.
Con respecto a la limitación de la medición en la educación, entiendo que todo lo que nos rodea en el ámbito educativo no es medible o cuantificable, ya que en una evaluación el rendimiento académico se puede medir y comparar, pero no el coeficiente intelectual, no podemos decir que un estudiante que adquiere un 10% en una evaluación es el doble de inteligente que otro que obtenga 5%.
Grupo: 5
sección: 105
Enma Cecilia
18-08-2012 21:02
¿Cuales serian las ventajas de incluir la estadística en la investigación educativa?
Debido a que su caracter cuantificable la estadistica mas que ventajosa es necesaria dentro de la investigación educativa, debido a que permite a las mismas hacer y llevar de manera ordenada datos recolectados en el tema a investigar., El simple hecho de ser la educación un tema de investigación incluye en forma directa a la estadistica, debido a que el diseño de los instrumentos aplicados para recolección de datos esta diseñado con el proposito de cuantificar las variables estadisticas.
¿cuales serian a su criterio las limitaciones de la medida en la educación?
La Estadística no es exacto sino probable, en donde existen dificultades epistemológicas que obstaculizan en las ciencias humanas la utilización de la experimentación tal y como, la aplicación de la Estadística.
Además de estas objeciones epistemológicas, la medida en educación presenta ciertas dificultades que limitan el alcance de los resultados a los que nos conduce el análisis
estadístico de los datos. Como señala Tejedor (1988), entre los problemas más importantes de la ciencia pedagógica se encuentra la obtención de métodos adecuados
de medición: en nuestro campo no existen a veces instrumentos adecuados o unidades de medida para valorar dimensiones o características de los fenómenos.
Belimar Callles
18-08-2012 10:49
Incluir la estadística a la investigación educativa, en cuanto a ventajas seria que la misma nos permite llevar un orden cuantitativo de la cantidad de datos que se recolectan y a su vez poder obtener unos resultados mas preciso y minimizar el margen de error que en distintos proyectos educativos se pueden presentar.
Belimar Calles.
Genesis Bracho
18-08-2012 09:37
la estadistica nos es util en la docencia ya que nos permite cuantificar, calcular y obtener resultados de diversas encuestas realizadas en estudios o investigaciones o al momento de estar evaluando de forma cuantitativa a los alumnos obtener con exactitud sus calificaciones, es una herramienta util para el docente frente a cualquier situacion medible o contable.
Es notable que la estadística es capaz solo de calcular números, es decir, que en este caso con la estadística solo podríamos calcular las calificaciones numéricas que obtengan cada uno de los participante, evaluarlos solo cuantitativamente mas no es posible medir sus cualidades, quizás esta podría ser una de las desventajas en el área educativo, pero aun así sigue siendo una herramienta de mucha importancia.
Bracho
Eliomar J Ramos
17-08-2012 23:00
Las ventajas serian que nos ayudarían a tener cuantificadamente la cantidad de problemáticas pudiesen existir en la educación y de tal modo buscarle solución a las mismas. Ya que a través de la estadística se puede trabajar y sacar resultados a situaciones especificas.
Las limitaciones de la medida a mi criterio serian que muchas veces en la educación se mide lo que es calificaciones, cantidad de matricules etc. Cosas que son muy importantes pero netamente cuantificadas y por esta razón se deja a un lado las cualidades. Yo considero que unas de las limitaciones serian eso el no poder medir las cualidades.
Eliomar Ramos
Sección: 105
Julio Carmona
16-08-2012 17:31
la estadística en la investigación de cualquier tipo, nos permite muchas veces conocer cifras de los resultados de lo que estemos investigando, en la investigación educativa no tiene mucha diferencia, nos permite obtener resultados cuantitativos como por ejemplo en cuantas personas le es efectivo la aplicación de una estrategia, o cosas así.
Si hablamos de la la estadística en la educación como tal, también nos sirve para llevar un control de las notas o calificaciones de nuestros estudiantes, la única desventaja de la estadística en la educación es que solo mide los resultados cuantitativos,y en la educación actual también se toman en cuenta los resultados cualitativos.
simon duran
16-08-2012 13:42
Es muy necesaria para el desarrollo de nuevas estrategias en el ámbito de la educación, y lograr un estimulo positivo en el coeficiente intelectual de cualquier masa estudiantil. Ya que nos proporciona una exactitud confiable en grandes cantidades de datos y plena confianza en la evaluación de todos y todas las estudiantes.
Leumy Quevedo
15-08-2012 18:36
Permitiría recolectar datos y cuantificarlos en orden de encarar de manera cualitativa.
