Para reflexionar: ¿Cómo utilizaría las tabletas y los computadores en su aula de clase?
Esta frase me pareció muy interesante debido a la extensión de posibilidades que ofrecen las tablets y computadores en el aula de clase.
Si viene es un tema no muy explotado en Latinoamérica, sobre todo el uso de las tablets aplicadas en la educación, dada la potencialidad e interactividad que las mismas poseen.
Uno de los aspectos claves radica en el alto índice de penetración de las tablets y computadoras en la población; en Ecuador por ejemplo, la penetración de las tablets y computadoras está por sobre el 70% (www.inec.com), y la penetración del internet está en valores similares, lo que muestra el gran potencial a explotar en estas áreas.
El alto desarrollo de aplicativos para tablets y computadoras es otro aspecto importante, pues se tiene plataformas altamente difundidas y desarrolladas, sobre todo Android, donde se tiene gran cantidad de aplicaciones a ser explotadas como fuente de aprendizaje.
Una vez claro el panorama de la importancia y potencial de las tablets y computadoras, se puede diversificar su uso en muchísimas cosas, siendo el límite la capacdad de investigación del profesor. Por ejemplo, para aprender idiomas se tiene muchas aplicaciones interactivas como Duolingo, donde en base a interacciones multimedia se aprende casi cualquier idioma de manera muy sencilla y más atractiva que las clases convencionales, esta clase de aplicaciones serían un complemento perfecto a las clases.
Y así se puede dar casos claros en casi todas las materias académicas, un refuerzo a las clases, una fuente de investigación; como se dijo el límite es la imaginación del profesor, y obviamente la limitación económica y de recursos.

¿Qué ideas tienes para explotar este tema? ¿Conoces ejemplos claros de casos similares?