Los administradores y/ o gerentes educativos modernos están llamados a avizorar nuevas y significativas formas de administrar y mejorar la gestión de las Instituciones Educativas acordes con los paradigmas contemporáneos, lo que implica una reconceptualizacion en las formas de pensar y actuar en los diferentes procesos directivos, administrativos, pedagógicos, de gestión, curriculares, comunitarios, legales, etc., de una institución educativa que requiere de procesos de gestión integrales, que articulen las múltiples instancias de la vida escolar.

En el campo de la docencia la gerencia es muy diferente al enfoque que se da a la gerencia de las empresas. la gerencia educativa es un proceso de coordinación de una institución educativa, por medio del ejercicio de habilidades directivas encaminadas a planificar, organizar, coordinar y evaluar, la gestión estratégica de aquellas actividades requeridas para alcanzar la eficacia pedagógica, la eficiencia administrativa.

GERENCIA EDUCATIVA

LA GERENCIA EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS

La gerencia educativa actual es de relevancia en nuestras escuelas, ya que es un eje de partida para el manejo adecuado de una institución. Es de resaltar que el director juega un papel de importancia, ya que es el los que llevan las riendas de una institución y por ende la gerencia.
Dentro de este orden de ideas, el director debe ser una persona capacitada pueden llevar a cabo procesos satisfactorios de cambio que incrementen el desarrollo de todos los alumnos y sus profesores. A demás debe ser una persona que pueda entender todos los cambios actuales que hay en la sociedad y llevarlo de manera efectiva a las instituciones.
Finalmente, llevar una gerencia de excelencia, es un trabajo diario que debe ser llevado por una persona capacitada y con valores que pueda ponerse en práctica con todo su personal.

KARELYS RIVAS.

BUENAS TARDES, PROFESOR POR QUÉ USO EL TÉRMINO insoslayable?, CUANDO PUEDO USAR "inevitable"..
en relación a su cuestionamiento, se debe primero tomar en consideración lo siguiente "la posibilidad de una nueva sociedad se define desde el presente", en ese sentido y tomando como referencia lo antes expuesto nosotros como educadores, debemos de tener la responsabilidad de cambiar de cierta manera el pensamiento de los jóvenes de ahora hacerles ver que actos podrían traer beneficios a su entorno, y ese pensar tiene que estar enmarcado en valores bien definidos, que estén orientados en el crecimiento de la humanidad desde el punto de vista social, no pensar en individualismos, que a mi criterio es el factor que nos esta perjudicando actualmente. Generar y procurar una nueva postura en los jóvenes de ahora, asegurarse de que esa postura sea mas que una forma de pensar, si no mas bien una forma de vivir de alguna u otra forma garantizaría en un futuro una sociedad mas productiva, humana y con sentido común de desarrollo entre sus integrantes, pensar en el que puedo hacer yo como individuo?, que vaya en pro del bienestar de nuestra sociedad, en todo caso y a mi criterio seria una alternativa de como nosotros como docentes podríamos dar nuestro aporte en función a esa situación.

La gerencia educativa en venezuela: A principios del siglo XXI a recibido e innumerables cambios, debido a las exigentes transformaciones sociales concedida hacia un nuevo modelo de pais y del ciudadano concebido en la constituciòn de la repùblica bolivariana de venezuela. El rol de cada uno de nosotros como agente de cambio es darle todos los conocimientos bàsicos a los estudiantes y que todos pueden lograr sus metas.

Continuando con el tema de la Gerencia, cabe destacar que un buen lider es es precisamente el Gerente de una organizacion, es aquella persona capaz de formar grupos de trabajo que conlleven a la empresa a cumplir con sus objetivos a corto o larga plazo segun sen sus necesidades. Un buen lider debe conocer a su personal con quien elabora sus necesidades, virtudes, habilidades, actitudes, aptitudes, y sentimientos ,Sabiendo esto puede distribuir o asignar cargos que cubran las expectativas de la empresa para un buen desarrollo organizacional.

4 pilares

Si bien sabemos el docente es el actor principal en el proceso de mejoramiento de la calidad educativa. Hoy en día la preocupación por mejorar la calidad de la educación es bastante grande por ende se necesita del apoyo del docente para la calidad y mejora del mismo.
Cada uno de nosotros como gerentes debemos tener en cuenta tres elementos importantes como lo son la información, el lenguaje y el poder, con la información no solo tienes la adquisición de conocimientos sino la capacidad de ubicar la información y procesarla, con el lenguaje tienes la habilidad de manejar todo en distintos contextos como por ejemplo cualquier situación comunicacional que se le presente. La posibilidad de poseer información y usar adecuadamente el lenguaje permite desarrollar las propias potencialidades, intervenir y concertar con los demás, lo que implica manejar poder.
Para mejorar la calidad de la educación es necesario producir significativas transformaciones en el sistema educativo, profesionalizar la acción de las instituciones educativas y la función del docente.
El docente como agente de cambio debe ser eficaz y eficiente a la hora de poner en práctica todas las estrategias pertinentes para promover el cambio, su participación, dedicación y motivación sirve de guía para romper paradigmas, establecer nuevos compromisos y llegar a esas metas educativas. Es importante destacar que una de las armas claves es el proceso pedagógico ya que este es un proceso social y como tal debe ser visualizado en el contexto de la función social asignada a la educación en un momento histórico determinado, este a su vez estimula y acrecienta la participación de la comunidad y define ampliar las relaciones con otras instituciones, entonces que hacemos con esto? Que la sociedad cuente con maestros y profesores eficaces y eficientes para poner en práctica distintos y adecuados recursos y en las ocasiones oportunas, con el fin de acceder a mejores logros educativos.

En primer lugar tendría una alta exigencia ética y así poder ser ejemplo a todos los involucrado en el ámbito, en este caso educacional,por otro lado ser equilibrada y sobretodo justa a la hora de la toma de decisiones las cuales conlleven a la armonía entre todos los participante, cabe destacar que la toma de decisión debe tomarse en contexto he involucrando a aquella persona que puedan realmente aportar ideas para la concreción de posibles soluciones.